教材研究っていつやるの？

まず、、、、逆に私が聞きたい質問でもあります。笑

こんなはじまりでごめんなさい💦

先生方の様子を見たり、聞いたりしていると、「授業がない空き時間」または「放課後」ですかね？

ほとんどの先生方は、その時間にやっていますね～。

★その先生のポジション役職によって、毎日の大変さも変わるので、全員がその時間にできるわけありません。

ただ！

私の場合は、正直言いますと‥‥「休日」です。

　でないと、ゆっくり準備ができません。

〔理由〕（言い訳になるかもですが…）

・英語科は授業のコマが多い！

　⇒単純に「空き時間」が少なくなります。英語は１クラス全学年週４あります。他教科は学年によって週３などさまざまです。全学年週４は英語科だけです。

・英語科、教材研究に時間がかかる。

英語の先生は大変ですよ～ほかの教科に比べて‥

教科書変わると、新出単語、読み物教材の内容すべて入れ替わりますからね～

文法のみが生き残る感じです。

・教員ってイレギュラーな仕事が多い。特に担任をしていると。

　　一日のなかで、いじめのトラブルがあった、けがをした、保護者対応、進路相談（冬）などなど。

じゃあ、普段の空き時間（授業のない時間）何してるの？ってなりますよね。一日に6時間目まであり、多くて２時間分の空き時間。

・生徒の日記のチェック⇒返事を書く。生徒の変化に気付くため

・その他もろもろ

　（テスト監督の割り振り、学年の成績処理、学年行事の段取り、不登校生徒への声掛け、学年で授業中問題行動が起きた時の対応）

教員の空き時間は、休憩ではないですね。みんな何かしら仕事しています。

やっぱり授業だけは手を抜きたくない！

そう思いながら、教材研究しています。加えて言うとすれば、授業について、教員同士が共有する時間を頻繁に取るべきかなあーと思います。他の先生方の考え、アイデアも織り交ぜながら授業案を考えるのは、とても有効的です。よく研究授業があたると、何度も打ち合わせを重ねます。でも毎回こんなことはできませんよね。

週に一度教科会という時間はありますが、なにせ1時間分(50分)しかないので、話が深まるわけではありません。

夏休みを利用して、なんとか二学期分の教材研究を終わらせたいと思います！

教員志望の学生さんも、今のうちに教科書をよんでおいて、自分だったらこうするなーっと考えるだけでも、現場にいざ入った時に役立ちますよ！

それではまた明日！